Перед вами — редкое пособие, материал которого можно использовать без каких-либо возрастных или профессиональных ограничений. Представленные здесь формы музыкальной речи — от традиционных до ультрасовременных — «угодят» любой системе преподавания, будь то методика, ориентированная на удобный, привычный для слуха материал, либо, напротив, на многоплановый, «непредсказуемый» язык XXI столетия. Все мелодии расположены по принципу «от простого к сложному» и классифицируются по лежащему в их основе звукоряду и ладовой организации.
Пособие может быть использовано непосредственно в основных занятиях по сольфеджио, в виде чтения с листа и транспонирования, а также в качестве музыкальных диктантов и мелодического анализа по дисциплинам: «Теория музыки», «Сольфеджио», «Гармонический анализ», «Практическая гармония», «Музицирование» в классе фортепиано, в средних специальных учебных заведениях в курсах методики и подбора по слуху.
Учебное пособие рекомендуется учащимся музыкальных школ, детских школ искусств, училищ и колледжей, а также студентам гуманитарных вузов (консерваторий, академий, университетов, институтов) и любителей музыки, желающих совершенствоваться.
СОДЕРЖАНИЕ:
I. ДИАТОНИКА НА ОСНОВЕ ГАРМОНИЧЕСКИХ ЛАДОВ (посмотреть ноты)
1.1. Вокальные мелодии (№ 1–49)
1.2. Инструментальные мелодии (№ 50–79)
II. ДИАТОНИКА НА ОСНОВЕ МОНОДИЙНЫХ ЛАДОВ
2.1. Пятиступенный звукоряд (пентатоника)
2.1.1. Вокальные мелодии (№ 80–88)
2.1.2. Инструментальные мелодии (№ 89–98)
2.2. Шестиступенный звукоряд (гексахорд)
2.2.1. Вокальные мелодии (№ 99–111)
2.2.2. Инструментальные мелодии (№ 112–116)
2.3. Семиступенный звукоряд
2.3.1. Вокальные мелодии (№ 117–127)
2.3.2. Инструментальные мелодии (№ 128–132)
III. ЛАДОВАЯ ПЕРЕМЕННОСТЬ
3.1. Вокальные мелодии (№ 133–166)
3.2. Инструментальные мелодии (№ 167–179)
IV. ДВЕНАДЦАТИСТУПЕННЫЙ ЗВУКОРЯД
4.1. Вокальные мелодии (№ 180–190)
4.2. Инструментальные мелодии (№ 191–199)
V. НЕНОРМАТИВНЫЕ ЛАДЫ (ОСОБЫЕ)
5.1. Вокальные мелодии (№ 200–202)
5.2. Инструментальные мелодии (№ 203–204)