Работа над музыкальным диктантом в основном проходит на уроках в классе, поэтому чрезвычайно важно уже с первых шагов ориентировать учеников в верном направлении, а также превратить трудоемкий и длительный процесс формирования навыков написания музыкального диктанта в увлекательное занятие, доставляющее радость в достижении поставленных целей.Целью данной работы является попытка автора обобщить собственный педагогический опыт работы над музыкальным диктантом в младших классах.