Сделать трудное интересным, а сложное доступным — задача предлагаемого вниманию читателя учебного пособия, органично объединяющего сольфеджио, ритмику и слушание музыки в драматургически цельных уроках-сценариях.
Своеобразие авторской композиции заключается в преобразовании традиционной формы урока музыки в психологически комфортную для дошкольников и младших школьников обстановку общения посредством «волшебного триединства» фантазии, движения и игры. В этой ситуации каждый ребенок становится не просто учеником, а соавтором учителя и маленьким актером.
Разнообразие и доступность использованных сюжетов соседствуют с продуманной структурой учебного материала. Наряду с авторскими играми в работе использованы упражнения из уже знакомых музыканту-педагогу сборников.
Предлагаемое учебное пособие выходит в двух частях и может быть использовано в подготовительных и первых классах детских музыкальных школ, школ искусств, в детских театральных студиях, эстетических классах общеобразовательных школ, в старших и подготовительных группах детских садов.
СОДЕРЖАНИЕ:
От авторов
Урок 1
В ЗИМНЕМ ЛЕСУ
Упражнение 1. Ритмический рисунок
Упражнение 2. Музыкальная фраза
Упражнение 3. Сильная доля
Упражнение 4. Инсценировка песни
Упражнение 5. Затакт
Упражнение 6. Пульсация и ритмический рисунок
Упражнение 7. Регистр, ритмическое двухголосие, четвертные и восьмые длительности
Упражнение 8. Музыкальная фраза и половинная длительность
Упражнение 9. Рисуем музыкальную картину
Урок 2
НА БАЛУ У ЗОЛУШКИ
Упражнение 1. Двигательная импровизация. «Едем на бал»
Упражнение 2. Двигательная импровизация. «Торжественное шествие»
Упражнение 3. Двигательная импровизация. «Знакомство»
Упражнение 4. Двигательная импровизация. Менуэт
Упражнение 5. Двигательная импровизация. Гавот
Упражнение 6. Тембры инструментов. Динамика. «Придворный оркестр»
Упражнение 7. Сильная и слабая доли. «Золушка»
Упражнение 8. Двигательная импровизация. «Бал заканчивается»
Упражнение 9. Двигательная импровизация. Сильная и слабая доли. «Фонарщик»
Урок 3
НА МЕЛЬНИЦЕ
Упражнение 1. Артикуляция, дыхание, характер звука
Упражнение 2. Сочинение ритмического аккомпанемента
Упражнение 3. Сочинение мелодии
Упражнение 4. Ритмическое эхо
Упражнение 5. Затакт в двухдольном и трехдольном размерах
Упражнение 6. Сильная доля
Упражнение 7. Двигательная импровизация
Упражнение 8. Динамические оттенки
Упражнение 9. Ускорение и замедление темпа
Упражнение 10. Ритмическое эхо жестами
Упражнение 11. Окончание музыкальной фразы, пульсация
Упражнение 12. Работа над вокальными навыками. Ритмическое инструментальное сопровождение
Урок 4
В ЦИРКЕ
Упражнение 1. Двигательная импровизация. «Парад-алле»
Упражнение 2. Двигательная импровизация. «Цирковые лошадки»
Упражнение 3. Музыкальная фраза и координация. «Дрессировщик и лошадки»
Упражнение 4. Смена лада и регистра. «Смелые наездники»
Упражнение 5. Музыкальная фраза. «Красивые лошадки»
Упражнение 6. Сильная и слабая доля в размере 3/4. «Цирковые собачки»
Упражнение 7. Ритмическое и мелодическое эхо. «Обезьянки и попугаи»
Упражнение 8. Музыкальная фраза. «Дрессированные львы»
Упражнение 9. Инсценировка песни. «Ученые медведи»
Упражнение 10. Четвертные и половинные длительности. «Дрессированные слоны»
Упражнение 11. Двигательная импровизация. «Бегемоты танцуют»
Упражнение 12. Работа над вокальными навыками
Урок 5
ПУТЕШЕСТВИЕ
Упражнение 1. Декламация с постепенным замедлением темпа
Упражнение 2. Двигательная импровизация. Пешком и на велосипеде
Упражнение 3. Двигательная импровизация. На лошадке
Упражнение 4. Двигательная импровизация. На паровозе
Упражнение 5. Двигательная импровизация. На машине
Упражнение 6. Пение и движение. На корабле
Упражнение 7. Двигательная импровизация. Самолет
Упражнение 8. Определение интервалов на слух.«Летим в космос»
Урок 6
ВЕСЕННИЙ РУЧЕЕК
Упражнение 1. Декламация с жестами. Тембры инструментов
Упражнение 2. Декламация с жестами в сопровождении музыкальных инструментов (импровизация)
Упражнение 3. Ритмическое эхо. «Ручеек поет»
Упражнение 4. Ощущение сильной доли, изменение динамики. «Вербы»
Упражнение 5. Двигательная импровизация. «Дождик»
Упражнение 6. Регистр, музыкальная фраза. «Поймай солнечного зайчика»
Упражнение 7. Динамика. «Подснежник»
Упражнение 8. Двигательная импровизация. «Поляна подснежников»
Упражнение 9. Декламация и инсценировка (импровизация)