Вторая часть «Метроритмическиого букваря» называется «От ритма слова к ритму мелодического мотива» и является продолжением учебного пособия для дошкольников и младших школьников (см.: Вогралик Т. Метроритмический букварь. СПб., Композитор • Санкт-Петербург, 2008). После того как дети освоят азы метроритмической организации музыки через сопоставление звуков музыки со слогами речи, во II части «Букваря» им предлагается новая увлекательная работа над ритмом через сопоставление ритма мелодического мотива с ритмом слова. Дети учатся определять количество слогов — музыкальных звуков в слове-мотиве, знакомятся с динамическим и ритмическим акцентами, ритмоформулами слов, выразительной ролью длительностей, обозначающих ритм слогов в слове.