Материал сборника является транскрипцией уже давно известных этюдов для фортепиано датского композитора и пианиста Людвига Шитте (1848-1909).
Методическая ценность данных этюдов в том, что в них представлено большинство формул (моделей) мелкой техники, работа над которыми способствует организации игрового аппарата, приучает к позиционной игре. Во многих миниатюрах заложены определённые музыкально-образные задачи, что даёт возможность развивать разнообразные способы звукоизвлечения в опоре на художественный образ.
Определить и разъяснить ученику характер задаваемого этюда и добиться соответствующего его исполнения и является задачей педагога. Именно такого рода тщательная работа над этюдом и приносит пользу, подготавливая ученика к более сложным задачам исполнения художественных произведений. Помогает точному исполнению освоенных технических элементов, которые встречаются в концертных произведениях. Очень важно, чтобы ребёнком был освоен комплекс этюдов на разные виды исполнительской техники.
Порядок изучения помещённых в сборник номеров в значительной мере определяется интуицией педагога, его умением выбрать тот или иной этюд в зависимости от возраста и индивидуальности ученика. Все этюды написаны в тональностях с малым количеством ключевых знаков (не более 4), что значительно облегчает процесс разучивания.
Нотный материал настоящего сборника этюдов ориентирован на учащихся 3-6 классов ДМШ, ДШИ, музыкальных лицеев и гимназий.
В сборник включены методические рекомендации по работе над каждым из этюдов.
Список литературы
Методическая ценность данных этюдов в том, что в них представлено большинство формул (моделей) мелкой техники, работа над которыми способствует организации игрового аппарата, приучает к позиционной игре. Во многих миниатюрах заложены определённые музыкально-образные задачи, что даёт возможность развивать разнообразные способы звукоизвлечения в опоре на художественный образ.
Определить и разъяснить ученику характер задаваемого этюда и добиться соответствующего его исполнения и является задачей педагога. Именно такого рода тщательная работа над этюдом и приносит пользу, подготавливая ученика к более сложным задачам исполнения художественных произведений. Помогает точному исполнению освоенных технических элементов, которые встречаются в концертных произведениях. Очень важно, чтобы ребёнком был освоен комплекс этюдов на разные виды исполнительской техники.
Порядок изучения помещённых в сборник номеров в значительной мере определяется интуицией педагога, его умением выбрать тот или иной этюд в зависимости от возраста и индивидуальности ученика. Все этюды написаны в тональностях с малым количеством ключевых знаков (не более 4), что значительно облегчает процесс разучивания.
Нотный материал настоящего сборника этюдов ориентирован на учащихся 3-6 классов ДМШ, ДШИ, музыкальных лицеев и гимназий.
В сборник включены методические рекомендации по работе над каждым из этюдов.
СОДЕРЖАНИЕ:
- Этюд №1
- Этюд №2
- Этюд №3
- Этюд №4
- Этюд №5
- Этюд №6
- Этюд №7
- Этюд №8
- Этюд №9
- Этюд №10
- Этюд №11
- Этюд №12
- Этюд №13
- Этюд №14
- Этюд №15
Список литературы